Një xhongler i mençur tha një herë se askush nuk i mëson dikujt sesi të mashtrojë; ata thjesht i tregojnë dikujt si të mësojë veten. Roli i mësuesit atëherë është më shumë të inkurajojë sesa të udhëzojë. Megjithatë, duke i zbërthyer gjërat në procesin më të thjeshtë, ju mund të vendosni dikë për sukses.
Metoda do të ndryshojë në bazë të kujt po mësoni (i ri apo i vjetër, atletik apo ndryshe) dhe sa njerëz po mësoni (një në një, një grup i vogël ose një klasë e tërë), por bazat do të qëndrojnë të njëjta.
Hapa
Hapi 1. Zgjidhni objektin e duhur
Përdorimi i topit të duhur të mashtrimit bën të gjithë ndryshimin kur jeni duke filluar. Përdorimi i një topi të fortë do ta frustrojë studentin sepse ai do të rrokulliset kur të bjerë. Në mënyrë të ngjashme, një top që kërcen mund të jetë një kaos për fillestarin. Për këtë arsye, zgjidhni një thes fasule ose fasule që do të qëndrojë aty kur të bjerë.
- Zgjidhni peshën me kujdes. Çdo gjë mbi 8 ons (226 g) do të bëhet vërtet e rëndë pas mashtrimit të zgjatur. Diçka që është shumë e lehtë gjithashtu do të jetë e vështirë të manipulohet.
- Do të ndihmojë nëse objektet janë me ngjyra të ndezura dhe kontrastojnë me veten dhe mjedisin.
- Nëse keni nevojë për shumë mjete për një klasë më të madhe, shihni se si të bëni çanta xhonglimi me tullumbace, si të bëni topa mashtrimi nga topa tenisi dhe si të bëni klubet tuaj të xhonglimit.
Hapi 2. Filloni me një objekt
Nxënësi juaj mund të jetë i zhgënjyer nga kjo pasi nuk ka kënaqësi të hedhësh thjesht një objekt nga njëra dorë në tjetrën, por do ta ndihmosh ta kujtosh atë se kur luan me tri topa, në të vërtetë po hedh vetëm një top në të njëjtën kohë, ndërsa duke mbajtur dy të tjerët.
Hapi 3. Përqendrohuni në teknikën e duhur
- Topi duhet të bjerë nga dora e studentit tuaj në vend që të rrokulliset nga maja e gishtave. Shikoni topin teksa fluturon nga njëra dorë në tjetrën. Nëse po rrotullohet, studenti juaj po hedh gabim.
- Kur mashtrojnë me topa, ata nuk udhëtojnë thjesht mbrapa dhe me radhë në të njëjtin hark. Ata udhëtojnë në një model të figurës 8, me dorën që i mban nga jashtë në brendësi. Nëse ata udhëtonin në të njëjtin hark, ata do të godisnin njëri -tjetrin.
Hapi 4. Përqendrohuni në konsistencën
Ende duke përdorur vetëm një top, inkurajoni studentin tuaj të hedhë përpara dhe mbrapa dhe ta mbajë topin në një aeroplan para tij ose saj. Nxënësi juaj nuk duhet të ketë nevojë të arrijë ose të arrijë për të kapur.
Hapi 5. Përqendrohuni në formë
Duart duhet të qëndrojnë në nivel, pak mbi vijën e rripit. Bërrylat duhet të përkulen 90 gradë. Hedhja duhet të vijë nga parakrahu dhe jo nga kyçi i dorës, kështu që inkurajoni studentin tuaj që t’i mbajë kyçet e dorës të kyçur.
Hapi 6. Shtoni topin e dytë
Ky është hapi më i rëndësishëm, pasi tani do të mësoni shkëmbimin. Ky është kapja dhe hedhja pothuajse e njëkohshme që është në themel të mashtrimit. Bëjeni studentin tuaj të fillojë me një top në secilën dorë. Hidheni nga dora e dobët (majtas nëse dora e djathtë, e djathta nëse dora e majtë) dhe ndërsa gjuajtja fillon të zbresë drejt dorës kundërshtare, hidhni topin e dytë.
- Nëse bëhet siç duhet, lëvizja e dorës për hedhjen duhet ta lërë pëllëmbën në pozicion të përsosur për të kapur topin e parë. Hedhja e dytë duhet të fshihet nën të parën.
- Shumica e njerëzve tashmë dinë të kapin. Tani është koha për të punuar për të marrë gjuajtjen nën kontroll. Nëse dikush është veçanërisht i trembur në lidhje me aftësinë e tij për të kapur, veçanërisht kur fillon të mësojë shkëmbimin, inkurajojeni që të praktikojë gjuajtjet ndërsa i lini topat të bien në tokë.
- Të dy topat duhet të qëndrojnë në të njëjtin plan. Topi i dytë duhet të kalojë nën të parën.
Hapi 7. Praktikoni
Në këtë pikë studenti juaj do të jetë i etur për të ecur përpara dhe për të arritur te tri mashtrimet me top, por ju duhet t'i inkurajoni ata që të punojnë në shkëmbimin e dy topave derisa çdo gjuajtje të shkojë në të njëjtën lartësi.
Hapi 8. Ndërroni duart
Zhonglimi është një aftësi ambidextrous, kështu që sa më shpejt që studenti juaj të marrë shkëmbimin me dorën e tij të fortë, lërini ata të kalojnë në dorën tjetër. Nxënësi juaj do të përdorë ende vetëm dy topa, por do të bëjë hedhjen e parë me dorën e tyre të fortë dhe shkëmbimin me dorën e dobët.
Hapi 9. Shtoni topin e tretë
Sapo studenti të shkëmbejë topin mirë me të dy duart, ata janë gati të ndërmarrin hapin tjetër. Përkulni studentin tuaj në anën e pasme dhe thuajini atyre që ata tashmë kanë mësuar të mashtrojnë. Ata mund të dyshojnë se meqenëse ende nuk e kanë shtuar topin e tretë, por pjesa më e vështirë ka përfunduar.
- Bëjeni studentin tuaj të fillojë me një top në dorën e tij të dobët dhe dy në dorën e tyre të fortë.
- Filloni me një hedhje të vetme nga dora e fortë dhe më pas bëni një shkëmbim njëri pas tjetrit.
Hapi 10. Praktikoni pak më shumë
Nuk ka zëvendësim për përsëritjen. Këtu vërtet vërtetohet aftësia e mësuesit. Shumica e studentëve do të heqin dorë para se të zotërojnë këtë model bazë, por me shumë inkurajim dhe këshilla korrigjuese, ju mund të bëni të gjithë ndryshimin.
Këshilla
- Praktikoni xhonglimin mbi një shtrat. Ai dekurajon udhëtimin përpara dhe ka më pak distancë për të arritur për të marrë pikat.
- Kujtojini studentit tuaj herët dhe shpesh se braktisja është e gjitha pjesë e të mësuarit.
- Kur mësoni fëmijët më të vegjël, shpesh është më mirë të filloni me shalle sesa topa. Shamitë lëvizin shumë më ngadalë dhe i japin studentit më shumë kohë për t'u përshtatur me një gjuajtje ose kapje të keqe.
- Problemi më i madh që kanë xhongljerët e rinj është ai që njihet si sindroma "Jogging Juggler". Çdo hedhje shkon pak përpara, kështu që ata e gjejnë veten duke ndjekur një model gjithnjë e më kaotik. Thuajini studentit tuaj të praktikojë para një muri me një këmbë midis nyjeve të tyre dhe suvasë dhe kjo do ta zgjidhë problemin shpejt.
