Fëmijët duan të falsifikohen herë pas here, dhe shumica nuk kanë taktikat e sofistikuara të Ferris Bueller. Disa fëmijë bëjnë sëmundje të rreme sepse janë të mërzitur ose luftojnë me detyrat e shkollës; disa fëmijë janë të sëmurë të rremë sepse po ngacmohen; dhe ndonjëherë, fëmijëve u duhet vetëm një pushim. Hedhja poshtë e pretendimit të dikujt për sëmundje nuk është një shkencë e saktë, por më poshtë janë disa sugjerime nëse dyshoni se fëmija juaj po gënjen.
Hapa
Pjesa 1 nga 4: Kontrollimi i simptomave
Hapi 1. Pyetni se çfarë simptomash ka fëmija
Fëmijët që përshkruajnë simptoma të paqarta që lëvizin nga njëra pjesë e trupit në tjetrën pa diskrecion shpesh falsifikohen.
- Nëse, nga ana tjetër, simptomat e tyre janë konkrete dhe zakonisht shkojnë së bashku-si një hundë e lëngshme dhe një dhimbje fyti, ose dhimbje stomaku dhe diarre-kjo nuk është një flamur i kuq.
- Pyesni fëmijën tuaj dy herë për simptomat e tij. Nëse ata ndryshojnë ankesat e tyre herën e dytë, ata ka shumë të ngjarë të mashtrojnë dhe harrojnë simptomat që krijuan herën e parë.
Hapi 2. Kontrolloni temperaturën e tyre
Mos dilni nga dhoma pasi t'i jepni fëmijës termometrin. Shumë fëmijë kanë dalë nga shkolla duke drejtuar termometrin nën çezmën e nxehtë ose duke e mbajtur atë në një llambë të nxehtë.
Matni temperaturën e tyre për herë të dytë disa minuta më vonë. Extremelyshtë jashtëzakonisht e vështirë të mbash një ethe të rreme kur ata kanë përdorur një peshqir të nxehtë ose kanë pirë një pije të ngrohtë
Hapi 3. Dëgjoni zërin e të vjellave dhe kontrolloni për erën e të vjellave
Nëse fëmija juaj thotë se është duke u përplasur, me siguri do të jeni në gjendje ta dëgjoni dhe ta shihni.
Hapi 4. Shikoni për lëkurë të butë
A duket fëmija juaj i zbehtë dhe i ngathët? Lëkura e zbehtë shkaktohet nga një numër faktorësh, duke përfshirë reaksionin alergjik, dhimbjen e fortë, ankthin, dehidratimin dhe pneumoninë.
Hapi 5. Pyetni nëse mund ta prekni barkun e tyre
Ndonjëherë fëmijët ankohen për dhimbje barku. Nëse ata nuk ju lejojnë të prekni barkun e tyre dhe të refuzoni të hani ose pini, ata mund të kenë dhimbje barku.
Dhimbja e barkut mund të shkaktohet nga kapsllëku, infeksionet virale dhe herë pas here diçka më serioze. Thirrni mjekun tuaj nëse fëmija juaj ka dhimbje të zgjatura të barkut
Hapi 6. Kontrolloni sytë e tyre
Nëse sytë e fëmijës suaj duken të kuq, rozë ose të përlotur, pyesni nëse sytë e tyre po e shqetësojnë. Ndërsa mund të jetë vetëm alergji, nëse duket me kore, mund të jetë sy rozë.
Nëse fëmija juaj ka sy rozë, çojeni tek mjeku. Ky infeksion viral mund të jetë shumë ngjitës
Pjesa 2 nga 4: Vëzhgimi i Niveleve të Energjisë
Hapi 1. Sugjeroni të shkoni te mjeku ose të merrni ilaçe
Edhe ata fëmijë që nuk i pëlqejnë mjekët ose ilaçet do të bien dakord të bëjnë gjithçka që u nevojitet në mënyrë që të ndihen më mirë. Nëse fëmija juaj refuzon kujdesin, kjo është ndoshta sepse ata nuk kanë nevojë për të!
Hapi 2. Vini re nëse fëmija juaj duket i ngazëllyer për të qëndruar në shtëpi
Nëse ata kaluan nga sytë e varur në sy të ndritshëm, ata mund të jenë në kërkim të një dite për të kapur "Arthur".
Mbani veshin për çdo përmendje të detyrave të shtëpisë. Nëse ata bërtasin me kënaqësi në mendimin se nuk duhet të bëjnë asgjë sot, kjo mund të jetë një shenjë se ata po përpiqen të shmangin diçka
Hapi 3. Kufizoni aktivitetet e fëmijës tuaj
Mos nxit qëndrimin në shtëpi. Nëse qëndrimi i sëmurë në shtëpi do të thotë trajtime të veçanta dhe një ditë televizioni, ata nuk do ta kenë problem të bien prapa në shkollë.
Ditët e sëmura janë të destinuara për pushim dhe shërim, të cilat mund të përfshijnë shikimin e televizorit për të argëtuar veten gjatë procesit. Sidoqoftë, nëse fëmija juaj është jashtëzakonisht vigjilent ndërsa shikon TV, në vend që të shtrihet në divan dhe të shikojë me sytë e zgurdulluar dhe të pushuar, ai mund të ketë një motiv tjetër
Hapi 4. Vini re nëse ata kanë shtuar energjinë më vonë gjatë ditës
Kështu që ju thatë se ata mund të qëndrojnë në shtëpi, dhe pas njëzet minutash gjumë shtesë ata po luajnë me LEGO dhe vrapojnë vërdallë. Ata mund t'ju kenë mashtruar një herë, por nuk do t'ju mashtrojnë përsëri.
Pjesa 3 nga 4: Kërkimi i informacionit rreth ditës së shkollës
Hapi 1. Pyeteni fëmijën tuaj se çfarë do të ndodhte në shkollë sot
Merrni parasysh nëse fëmija juaj sëmuret në mënyrë të përshtatshme ditën e testit të Kushtetutës së SHBA. Nëse ata nuk kanë studiuar sa duhet, ata mund të përpiqen për një ditë shtesë për t'u lodhur.
- Nëse ata janë jashtëzakonisht nervozë për një prezantim ose test, ata në të vërtetë mund të ndihen të sëmurë fizikisht. Ndihmojini ata të përcaktojnë se për çfarë janë nervozë dhe të krijojnë ide me ta.
- Fëmijët më të vegjël nuk kanë vetëdije për të thënë, "Unë jam duke u shqetësuar sot". Thuajuni atyre që është normale të ndiheni të frikësuar dhe shikoni nëse mund t'i ndihmoni ata përmes frikës së tyre.
Hapi 2. Shihni nëse fëmija juaj po shkon mirë me mësuesit e tij
Disa fëmijë vërtet nuk klikojnë me mësuesit e tyre. Nëse fëmija juaj po sëmuret për të shmangur mësuesit e tij, kjo mund të bëhet një model.
- Nëse është kështu, do t'ju duhet të flisni drejtpërdrejt me mësuesin e fëmijës tuaj për të zgjidhur çështjen.
- Zbuloni nëse studentët e tjerë po e kanë të vështirë me këtë mësues të veçantë. Nëse jo, mund të jetë një specifik për stilin ose personalitetin e të mësuarit të fëmijës suaj.
Hapi 3. Zbuloni nëse fëmija juaj po ngacmohet
Përafërsisht 30 përqind e nxënësve në klasat 6-10 janë të prekur nga ngacmimi. Kuptohet, ata që preken prej tij mund të zgjedhin të sëmuren në mënyrë të rreme për të anashkaluar talljen.
Hapi 4. Konsideroni kushtet e padiagnostikuara nëse ky është një model
Fëmijët me kushte si aftësi të kufizuara në mësim, ADHD, autizëm dhe sëmundje mendore mund të luftojnë në shkollë. Meqenëse shkolla bëhet një stresues i rregullt për ta, ata mund të jenë të sëmurë të rremë për të dalë prej saj. Çështjet e zakonshme që mund të shkaktojnë vështirësi në shkollë përfshijnë:
- Çrregullimi i hiperaktivitetit të deficitit të vëmendjes (ADHD) mund të shkaktojë pavëmendje, hiperaktivitet dhe impulsivitet. Fëmijët me ADHD mund të jenë të paorganizuar ose harrues, të luftojnë për të qëndruar ulur ose për të dëgjuar mësuesin, për të sqaruar gjërat ose për t'u sjellë në mënyra të papërshtatshme shoqërore. Ata mund të kenë probleme shpesh, të marrin nota të këqija ose të tallen me shokët e tyre.
- Çrregullime ankthi mund të shkaktojë probleme me fokusimin në shkollë (sepse fëmija po shqetësohet aq shumë), dhe mund të rezultojë në simptoma fizike si dhimbje koke, dhimbje barku ose të vjella. Disa çrregullime ankthi, si OCD ose ankthi social, gjithashtu mund të rezultojnë në vetëdije dhe frikë nga ngacmimi.
- Autizmi mund të shkaktojë vështirësi në përpunimin e gjuhës, ndërveprimin shoqëror, nevojën për rutinë dhe familjaritet, çështje të funksionimit ekzekutiv, vështirësi motorike dhe çështje të përpunimit shqisor. Fëmijët autikë mund të jenë të kujdesshëm ose nuk e pëlqejnë shkollën për shkak të mbingarkesës, konfuzionit shoqëror, problemeve për të vazhduar me punën dhe mospërputhjeve në orarin e përditshëm.
- Paaftësitë e të mësuarit mund të shkaktojë vështirësi me një ose më shumë lëndë në shkollë. Fëmijët që po luftojnë me disleksinë, diskalkulinë ose disgrafinë mund të jenë të zënë ngushtë dhe të mos duan ta lënë atë që po luftojnë, dhe të kenë ankth për detyrat që përfshijnë subjektin.
- Kushtet e shëndetit mendor si depresioni ose çrregullimi bipolar mund të shkaktojë pavëmendje, nivele jokonsistente të energjisë dhe mungesë interesi për aktivitetet e gëzuara më parë. Ata mund të përjetojnë simptoma fizike si dhimbje koke ose dhimbje barku.
- Paaftësia e të mësuarit joverbal mund të shkaktojë vështirësi me funksionet ekzekutive, aftësitë joverbale, aftësitë shoqërore, kontrollin motorik dhe hipertalkativitetin. Fëmijët me NVLD kanë tendencë të luftojnë më shumë në shkollën e mesme dhe të mesme, por mund t'i kenë anashkaluar përpjekjet e tyre për shkak të aftësive dhe kujtesës së tyre të fortë verbale.
- Çrregullimi i përpunimit shqisor mund të shkaktojë mospëlqim në shkollë. Fëmija mund të jetë i ekspozuar ndaj hyrjeve dërrmuese ose të dhimbshme shqisore, ose të jetë në telashe për sjellje që kërkojnë ndjesi (si grisja e letrës ose përplasja e qëllimshme në mure).
- Trauma mund të shkaktojë vështirësi në fokusim, hipervigjilencë, ndryshim të personalitetit dhe simptoma fizike si dhimbje koke ose dhimbje barku. Një fëmijë i traumatizuar mund t'i rezistojë shkuarjes në shkollë, veçanërisht nëse ngjarja traumatizuese ka ndodhur në shkollë.
Pjesa 4 nga 4: Vendosni nëse do ta lini apo jo fëmijën tuaj të qëndrojë në shtëpi
Hapi 1. Konsideroni nëse kjo po bëhet një model
Nëse duket se çdo të martë dhe të enjte në palestër-Samueli i vogël vjen me një ngërç të paqartë në këmbë, ndoshta është mirë ta dërgosh atë në shkollë.
- Nëse sinqerisht nuk mund ta tregoni dhe nuk ka qenë një model, shkoni me zorrën tuaj. Nëse fëmija juaj është me të vërtetë i sëmurë, shkolla do ta dërgojë në shtëpi gjithsesi.
- Nëse vëreni që fëmija juaj është i sëmurë shpesh, por asnjëherë në fundjavë, kushtojini vëmendje më shumë herës tjetër kur ai do të deklarojë se është i sëmurë.
Hapi 2. Mbajini ata në shtëpi nga shkolla nëse kanë simptoma të prekshme
Ju nuk duhet ta dërgoni fëmijën tuaj në shkollë nëse ai ka një temperaturë mbi 100.4 Fahrenheit, të vjella, diarre, dhimbje të vazhdueshme ose një kollë të keqe, të lagësht.
Kjo nuk është vetëm për shëndetin e fëmijës tuaj, por për shëndetin e mësuesve dhe shokëve të klasës
Hapi 3. Pranoni që të gjithëve u duhet një pushim ndonjëherë
Hardshtë e vështirë të besohet se fëmijët stresohen, por ata e bëjnë këtë! Ndonjëherë fundjava nuk është kohë e mjaftueshme që ata të arrijnë, veçanërisht nëse janë të rënduar me projekte.
- Simptomat e pashpjegueshme mund të jenë një shenjë e diçkaje tjetër. Ankthi, depresioni ose çështje të tjera ndonjëherë mund të shfaqen në mënyra fizike.
- Ndonjëherë është më mirë t'i lini ato jashtë, edhe nëse e dini që po falsifikohen. Mund të ketë diçka që po i frikëson ata të shkojnë në shkollë, si problemet e miqësisë ose ngacmimi.
Këshilla
- Qëndroni në të njëjtën dhomë me fëmijën tuaj për t'u siguruar që ai është vërtet i sëmurë.
- Gjithmonë kontrolloni fëmijën tuaj. Asnjëherë nuk e dini nëse ata vrapojnë, luajnë në kompjuter, etj.
- Nëse fëmija juaj në fakt e falsifikon atë, kërkoni të dhëna - të tilla si një peshqir të ndotur që nuk e njihnit se dikush e përdori, ose një gotë të nxehtë. Kjo është shumë e zakonshme për ethet e rreme.
- Nëse fëmija juaj nuk duket i sëmurë, por duket i trishtuar dhe dëshiron të qëndrojë në shtëpi, bisedoni me mësuesit e fëmijës tuaj dhe pyesni nëse ka pasur ndonjë incident që ka të bëjë me ngacmimin.
- Shikoni artikuj të ndryshëm "si të falsifikoni një sëmundje", pasi fëmija juaj mund t'i ketë vizituar ata, dhe ju mund të kërkoni ngjashmëri.
