Lojërat me pyetje luhen në një përpjekje për të lehtësuar një dialog midis një grupi të madh njerëzish duke bërë pyetje. Për shkak të natyrës së tij kureshtare, është një mënyrë e shkëlqyeshme që fëmijët midis moshave të shkollës fillore dhe të mesme të jenë shoqërore dhe të krijojnë marrëdhënie, por është gjithashtu e arritshme për njerëzit e të gjitha moshave. Mund të përdoret si një thyerës i shkëlqyeshëm i akullit ku pjesëmarrësit inkurajohen të bëjnë pyetje në përpjekje për t'u njohur më mirë me njëri -tjetrin në klasë dhe/ose mjedise shoqërore dhe është argëtues ndërsa jeni edukativ. Në jetë, në fakt janë pyetjet që janë shumë më të rëndësishme sesa përgjigja në aspektet e të mësuarit.
Hapa
Metoda 1 nga 3: Luajtja e njëzet pyetjeve
Hapi 1. Zgjidhni një person për të vepruar si "orakulli"
Ose një ose një në grup, orakulli merr vendimin se cila do të jetë fjala ose tema e lojës. Mund të jetë aq e paqartë sa një fjalë nga maja e kokës ose aq specifike sa një person, vend ose send.
- Përdorni një fjalor për t'ju ndihmuar të dilni me fjalë ose lëndë për të përqendruar lojën përreth.
- Përdorni mjedisin e afërt si frymëzim. Shikoni nëpër dhomë për diçka delikate në mënyrë që supozimet që pasojnë të jenë më sfiduese për lojtarët.
Hapi 2. Bëni pyetje me radhë në përpjekje për të nxjerrë përfundimin e asaj që orakulli sheh
Orakulli do t'i përgjigjet ose me një "po" ose një "jo" këtyre pyetjeve, asgjë më shumë dhe analistët kanë gjithsej njëzet pyetje që lejohen të bëjnë.
- Të gjitha pyetjet do të jenë të një natyre deduktive, duke krijuar të dhëna për të hetuar se çfarë mund të jetë subjekti.
- Në total mund të bëhen vetëm njëzet pyetje.
Hapi 3. Bëni pyetje derisa të dihet përgjigja
Nëse një lojtar ndihet sikur e di përgjigjen bazuar në pyetjet e të tjerëve, kur të jetë radha e tyre, ata do të përdorin radhën e tyre për të bërë pyetjen: "A është një [hamendje]?" Pyetja do të përfshijë supozimin e tyre se çfarë objekti specifik mund të jetë ose jo.
- Është një gjë?
- Është e palëvizshme?
- A lëviz ai vetë?
- Është blu?
- Është e rrumbullakët?
- Është top?
- Nëse lojtari mendoi saktë, loja vazhdon me atë që tani është radha e tyre për të udhëhequr lojën si orakull.
- Nëse lojtari mendoi gabim, supozimi llogaritet si një pyetje shtesë dhe loja vazhdon derisa të bëhen njëzet pyetjet e mbetura.
Metoda 2 nga 3: Luajtja e pyetjeve dhe përgjigjeve
Hapi 1. Ndani në grupe të vogla me nga katër
Këto do të jenë ekipet tuaja. Jepini të gjithëve në grup një copë letër dhe një stilolaps/laps. Sigurohuni që secili person të ketë një vegël shkrimi dhe copa letre uniforme për të shkruar pyetjet e tyre.
Sigurohuni që këto grupe prej katër vetash të jenë njerëz që zakonisht nuk ndërveprojnë me njëri -tjetrin. Ndiqni një qasje të ngjashme nëse është në një klasë ose në një mjedis tjetër të kohës së lojës për fëmijët. Njohja më shumë me njëri -tjetrin është e rëndësishme për zhvillimin e ndjenjës së fëmijës për veten, një atribut i madh në mjediset shoqërore dhe mësimore për fëmijët
Hapi 2. Shkruani një pyetje në njërën prej letrave të tyre
Të gjithë në grupin që shkruajnë pyetje duhet të shmangin pyetjet retorike, drejtpërsëdrejti "po" ose "jo". Në vend të kësaj, bëni pyetje që do ta lejojnë grupin të njihet me njëri -tjetrin.
-
Këto pyetje përfshijnë, por nuk kufizohen në:
- Nga jeni?
- Cilat janë hobet tuaja të preferuara?
- Cili eshte filmi juaj i preferuar?
- Cili eshte ushqimi yt i preferuar?
Hapi 3. Paloseni letrën dhe dorëzojeni pyetjen tuaj personit pranë jush
Personi do t'i përsërisë pyetjen partnerit të tij dhe do t'i japë përgjigjen e tij. Ata pastaj do t'i bëjnë pyetjen "fqinjit" të tyre dhe do të presin edhe përgjigjen. Inkurajoni dialogun pasues për të theksuar më tej krijimin e dialogut midis njerëzve. Ky është Raundi 1.
Hapi 4. Përsëriteni hapin e mëparshëm me një partner të ri brenda grupit
Pasi të dy çiftet brenda grupit i kanë bërë njëri -tjetrit pyetjet e tyre përkatëse, bëni që çifti të ndërrojë partnerë për të bërë dhe për t'iu përgjigjur një pyetjeje të re me një partner të ri. Përsëri, inkurajoni dialogun vijues. Ky është Raundi 2.
Hapi 5. Rivendosni lojën
I bëni pjesëmarrësit të përsërisin hapat dhe të shkruajnë një pyetje të re në një fletë letre, ta palosin atë dhe pastaj t'ia kalojnë letrën fqinjit të tyre. Lehtësoni ushtrimet shoqërore edhe një herë.
Metoda 3 nga 3: Luajtja e pyetjeve
Hapi 1. Merrni një partner për të luajtur me të
Qëllimi i lojës është të bëni sa më shumë pyetje të jetë e mundur pa bërë deklarata të çdo lloji, hezitime, pyetje të përsëritura ose retorike. Dy lojtarët në vend të kësaj krijojnë dhe mbajnë një bisedë duke bërë pyetje para dhe mbrapa.
Hapi 2. Filloni lojën duke bërë që lojtari i parë të bëjë servirin fillestar
Lojtari 1 mund të bëjë pyetjen: "A ju pëlqen moti jashtë sot?" Ashtu si një lojë tenisi, lojtari i dytë i përgjigjet pyetjeve, duke kundërshtuar me një pyetje tjetër, "A e urreni motin jashtë sot?"
Hapi 3. Respektoni udhëzimet e lojës në çdo kohë
Në përgjigje të pyetjes, "A ju pëlqen moti jashtë sot?", Përgjigjet e pyetjeve më poshtë janë të pavlefshme:
- Përsëritje: "A ju pëlqen moti jashtë sot?"
- Deklarata: "Më pëlqen moti jashtë sot."
- Hezitim ose një pauzë e rëndësishme: "….mmmm…."
- Retorike: "Ju pëlqen moti apo jo?"
Hapi 4. Vazhdoni lojën derisa një lojtar të bëjë faull
Shtë e mundur të luash me më shumë se dy lojtarë. Në fakt, me këtë lojë, aq më shumë është më mirë pasi shton një dinamikë më të madhe në lojë.
Vazhdoni të bëni sa më shumë pyetje dhe surprizoni veten me sa shpejt jeni në gjendje të mendoni në këmbët tuaja
Këshilla
- Sigurohuni që të jeni gjithëpërfshirës
- Gjeni material burimor argëtues, por sfidues
- Mos bëni pyetje të papërshtatshme
- Mos shkruani ose mos bëni pyetje të pakëndshme
